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组织教学儿歌
发布者: 谭年琴  (发布时间: 2016-3-20 20:29:02

组织教学儿歌

一 二 三坐坐好

师:请你跟我坐坐好 生:我就跟你坐坐好

师:请你跟我来写字 生:我就跟你来写字

注:前半句为老师说,后半句为学生说。

一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好)

五六七八,闭上嘴巴。(要求不要说话)

   小眼睛,看黑板。

身体,坐直

两手,放好

保持,安静

准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)

平时在学生写字时,我是这么做的:

师:头—— 生:(齐答)正

师:肩—— 生:(齐答)平

师:臂—— 生:(齐答)开

师:足—— 生:(齐答)安

或者这么说也行:

师:眼离桌面 生:(齐答)一尺远

师:胸离桌面 生:(齐答)一拳头

师:手离笔尖 生:(齐答)一寸长

 

我的课前准备操

点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,

动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。

你一言,我一语,这样发言可不好。

耳要聪,目要明,文明守纪我最行,

棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1YEAR

安静课堂方法:

师(双手击掌3次,有节奏的 X X X 

生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是 X X X 

写字时:

 

1、提醒法。(生写生字前,师诵儿歌)

身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平

生接:字写得好,老师夸我行!

 

3个字的用的比较多

小眼睛 看老师

小松树 坐()得直

小耳朵 仔细听......

师:一、二 

生:坐正 (或颠倒)

 

常规教育:铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充。

 

写字方面:足放平,身子正。头不歪,肩不耸。

 

课堂教学:比一比,赛一赛,看谁记得对又快。

 

集队上操:昂着头,挺着胸,我们都是小士兵。听音乐,做早操,天天锻炼身体好。

 

拍拍手,

拍拍手,

上拍拍,

下拍拍,

左拍拍,

右拍拍,

两手朝上伸一伸,

两手叉腰扭一扭,

端端正正快坐好!

师:小嘴巴 生:不说话!

师:小眼睛 生:看老师!

 

叮铃铃,上课了,
坐端正,专心听,
要发言,先举手,
课堂纪律要遵守。

脚放平,背挺直,眼睛看黑板,小手放放好。

 

这是我课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令,仅供参考!

师:铃声响 生:坐端正

师:嘴巴 生:闭紧

师:眼睛 生:向前

师:双手 生:摆平

师:耳朵 生:听清

 

利用《找朋友》这首儿歌的曲调换一下词,可用于铃声刚响时的组织教学。

叮铃丁零上课了,小朋友们进课堂,摆好书来坐端正,人人夸我好学生。

 

小学语文研修组长小语六班已在2016-3-28 10:06:22推荐!